AI時代,讓“雞娃”回歸育人本質(zhì)
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近日,“AI(人工智能)時代雞娃還有意義嗎”話題沖上熱搜,引發(fā)家長廣泛熱議。當今,AI能輕松破解復雜數(shù)理難題、快速生成優(yōu)質(zhì)作文,不少家長陷入困惑:讓孩子熬夜刷題、死記硬背的“雞娃”模式,在智能時代是否還有價值?
AI的到來,徹底改寫了教育競爭規(guī)則,單純拼記憶、拼刷題的教育路徑,似乎已失去競爭力。
但AI絕非教育的“終結(jié)者”,而是教育變革的“催化劑”。它擅長高效處理標準化、重復性學習任務,卻無法替代人類獨有的核心素養(yǎng)。孩子的好奇心,是探索世界的原動力;獨立判斷力,是應對復雜世界的底氣;共情與社交能力,是連接人與人的溫暖紐帶。這些內(nèi)在品格與核心能力,無法通過算法生成,更不能靠刷題習得,只能依靠家庭長期的用心培育。由此可見,“雞娃”的價值從未消失,只是需要回歸初心,轉(zhuǎn)向育人本質(zhì)。
AI只是高效的教育工具,其價值終究要由人來駕馭。未來的競爭,本質(zhì)是人機協(xié)同能力的比拼。孩子只有基礎知識扎實、善于獨立思考和表達能力突出,才能熟練運用AI,而非被AI操控。倘若家長放棄科學引導,一味躺平放任,孩子只會在智能時代失去競爭力,喪失與技術(shù)對話的資格。
技術(shù)能改變教育方式,卻改變不了育人初心?!半u娃”從來不是培養(yǎng)解題機器,而是為孩子筑牢成長根基。父母的陪伴與引導,是AI無法復刻的溫暖;理性的栽培與引導,是孩子成長的底氣。新時代的教育賽道,早已從拼知識記憶,轉(zhuǎn)向拼創(chuàng)造力、人文底蘊、終身學習力和情緒素養(yǎng),家長也需從成績監(jiān)督者轉(zhuǎn)為成長陪伴者。
AI時代,舊式“雞娃”的退場,是新時代教育向高質(zhì)量發(fā)展的迭代。我們無需因技術(shù)革新而忽視對孩子的培養(yǎng),更要擺脫功利化內(nèi)卷,回歸育人本質(zhì)。聚焦培育孩子的獨立人格、創(chuàng)新思維與內(nèi)在品格,才能讓孩子不被技術(shù)裹挾,成長為適應未來、創(chuàng)造未來的高素質(zhì)人才,真正在智能時代嶄露頭角。
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